11月17日，距离镇墟11公里外的屯昌县新兴镇蕴沃村小学的校园内，传出孩子们的歌声。今天他们学唱的歌曲是《我和我的祖国》，只见近40双眼睛齐刷刷盯着讲台上的“小老师”黄恒川。
讲台上的“小老师”黄恒川正在上音乐课。通讯员林小丹摄
23岁黄恒川今年7月份到蕴沃村履职，是该村一名乡村振兴驻村工作队的队员。初到村里，他在同村干部交谈中了解到，蕴沃村小学有56个孩子，5个年级，只有语文、数学、英语、体育4门课程。
学生们跟着老师学习唱歌。通讯员 林小丹供图
这么多的孩子都没接触过音乐和美术课程？孩子们平时课后的时间都在做什么？……带着疑问，蕴沃村乡村振兴工作队组队到学校进行了走访。走访后，乡村振兴驻村工作队和村干部在会议室内热烈讨论决定要为村里的孩子办件实实在在的事——开办“小屯妹、大昌叔”留守儿童“星光课堂”。
讲台上的“小老师”黄恒川正在上音乐课。通讯员林小丹摄
于是，音乐、电子琴、国画、舞蹈、武术......每周三的晚间7点到8点蕴沃村乡村振兴工作队便充当暖心的“小屯妹、大昌叔”在这间乡村小学陪伴孩子们。
“我最喜欢音乐课。”10岁的王申是村里的留守儿童，完成当天作业后，便来到学校坐等开课。黄恒川说：“我跟他们有一个约定，他们在家里把作业完成了，来到这里我们就一起画画、唱歌。”
讲台上的“小老师”黄恒川正在上音乐课。通讯员林小丹摄
乡村文化振兴是乡村振兴的重要一环。今年以来，屯昌县创新治理理念，以“让外出务工的人放心，让留守在家的人安心”为目标，推出“我是小屯妹，我是大昌叔”特色志愿服务项目，以形式多样的志愿服务活动，陪伴留守儿童健康快乐成长。
“下一步，我们乡村振兴工作队将持续关注留守儿童，计划邀请公安、交警、消防等各行各业的爱心人士共同参与我们的晚间课堂，给孩子们普及更多知识。致力打造暖心的晚间课堂，在阵地资源、队伍建设、志愿活动等方面上创新，全面提质增效，为农村留守儿童提供精准关爱服务，全力护苗茁壮成长。”蕴沃村驻村第一书记王献民说。
